Dans le cadre d'une spécialité au lycée général, celle de l'histoire-géographie géopolitique et sciences politiques, les élèves doivent lire et créer des fiches de lecture. L'idée est de réfléchir à sa lecture pendant l'acte de lire en prenant des notes, de repérer l'argumentation et les idées essentielles de l'auteur.trice. il faut également donner son avis … Lire la suite de Fiche de lecture au lycée
Lire en anglais de la littérature jeunesse
Ayant beaucoup étudié l'anglais et ayant l'opportunité de lire en anglais de la littérature générale, de la non-fiction et de la littérature jeunesse, j'ai parfois des oeuvres en main avant leur sortie en France. L'avantage en tant que professeure documentaliste est d'avoir accès à des titres avant la popularité d'un.e auteur.rice par exemple, et de … Lire la suite de Lire en anglais de la littérature jeunesse
Créer des expositions : entre excitation et challenge insurmontable
Déjà 4 expositions créées à ce jour, dans le sens de création de panneaux d'informations illustrés accompagnés d'articles de presse présents au CDI. Tout une démarche ! Si en formation sur les bancs de l'ESPE (suivant l'IUFM et précédent l'INSPE) une collègue-formatrice a fait part à ma promotion de son intérêt pour les expositions, je … Lire la suite de Créer des expositions : entre excitation et challenge insurmontable
Escape game en EMI : de gros efforts épars au démarrage pour un petit effet réussi
J'ai tenté l'expérience réaliser un escape game pour la visite du CDI des 6èmes, afin d'évaluer le niveau des élèves en EMI sans toutefois les mettre en difficulté. L'année passée, aidée de collègues en ligne qui partagent leurs ressources et de collègues qui m'ont aidé à créer puis valider les énigmes, j'ai tenté de créer … Lire la suite de Escape game en EMI : de gros efforts épars au démarrage pour un petit effet réussi
Pourquoi un carnet professionnel ?
Où j'explique ma fascination des blogs de collègues inconnues professionnels ! La plupart des enseignantes documentalistes partagent leurs lectures en ligne, sur Instagram et sur des blogs. Certaines sont même des bloggeuses qui reçoivent des titres des maisons d'édition pour les chroniquer. D'autres sont plus axées sur la pédagogique et partagent leurs séances, voire leurs … Lire la suite de Pourquoi un carnet professionnel ?
#ProfDoc 